志師塾の資料は、パワポ671枚|数字の使い方事例
志師塾の五十嵐です。
自分の価値を表現する
面白い伝え方、見つけました。
この発想は、どんな先生でも使えるかなと思い、
今日はメールしています。
と、、、
その前に、少しご連絡。
先日案内したトークイベント、
いよいよ来週の7/27(水)になりました。
資料を使わずに話だけで行う
トークイベント。
僕がこの形式で価値を伝えるのは
初めてだと思います。
是非遊びに来てくださいね^^
さて、価値を表現する伝え方。
先日、ある講座の案内を見ていて、
こんな表現があったんです。
「パワポ450枚分にもなっちゃいました。」
講座の内容に興味を持っていたこともあり、
この表現を見た瞬間に、
「え!? それ、見たい!」
って思ったんです。
※「パワポ」を聞いたことが無い人は、
画面に投影する資料のことだと考えて下さい^^
ついつい、先生業は、価値を抽象的に
表現してしまいがちです。
上記の表現も、
「資料がたくさんになっちゃいました。」
って書けるはずですよね。
でも、「パワポ450枚」って書かれたら、
僕みたいに興味を持つ。
なので、僕も数えてみました。
さっそく実践です^^v
その結果、メールのタイトルにあるように
「志師塾の資料は、パワポ671枚」
なんです、笑
やはり、
【抽象的なモノを具体的に表現すること】
ができれば、一気に訴求力が高まることを実感しています。
もしも、講座やセミナー、コンサル資料に
ボリュームがあれば、一度、枚数を数えてみると
良いと思いますよ。
案外、これは盲点でしたね。
もちろん、資料枚数に限らず、
「数字変換」
は、表現のコツなので、是非ともトライしてみて下さい。
ちなみに、、、
この数字化のをしてみると、
「いやいや、五十嵐さん、数字表現って言われても
私の場合、数字表現なんてできないんですよ。」
って、たまに言われます。
もしも、あなたが数字化に
苦手意識を持っているのであれば、
僕がよく使う切り口は2つです。
■量
・お客様の件数
・アンケートの結果 など
■時間
・成果が出るまでの時間
・継続期間 (30年の実績) など
あなたも、こんな切り口で
数字化を考えられることはありませんか?
是非、一度、考えてみてくださいね。
本日は、ここまでです。
参考になりましたか?
ではでは。
追伸
冒頭で紹介した、
のトークイベントでは、「42,000字」分を
話すことになりそうです。
数字化してみました、笑
7/27(水)に開催です。
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【志師塾通信 編集後記】
先日、レストランでジュースをこぼされました。
それをプラス受信してみよう大喜利が、
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あなたは、ジュースをこぼされたら
どうやってプラスに変換しますか?
面白いので、まだ回答せずに、
もう少し答えを集めています、笑
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