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一橋MBAでの圧倒的な学び|MBA資格3つのメリット

志師塾の五十嵐です。

本日は、
私が30~32歳まで通った一橋MBAについて、
そこで学んだことを書かせていただきますね。

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一橋MBAとは、
「一橋大学商学研究科経営学修士コース」のこと
です。

MBAって、要は経営学の修士号のことなんですよね。
MBA(Master of Business Administration)の略です。

ここでどういうことを学ぶかと言うと、
一通りの経営学に関する知識を叩き込まれます。

経営戦略論からマーケティング、
組織論、人材、経営哲学、財務会計、技術経営、
などなど、幅広く経営に関することを身につけさせられます。

簡単に言うと、経営に関する
「通り一遍なこと」をやるわけですね。

 

ただ、私の場合、MBA入学前に
中小企業診断士を取得していたこともあり、
そういった知識面では新しい発見は
そんなに多くは無かったです。

(もちろん、経営学を幅広く体系だてて
学びたい人にとっては、最高の環境ですよ)

 

中小企業診断士仲間からは、

「なんで今更MBA?診断士で十分じゃないの?」

といったことをどれだけ言われたことか。

いやいや、そうじゃないんですよ。
たくさんの学びがありました。本当に。

それでは、私は何を学んだか?

主に学んだことを整理すると、
以下の3点に集約されると思います。

一橋MBA3つのメリット

一橋MBA2

  • 1)日本語を徹底的に学ぶ
  • 2)時間と相互作用の視点を身につける
  • 3)志をより高く

順番に説明しますね。

1)日本語を徹底的に学ぶ

まず何といっても、
「正しい日本語、伝わる日本語」を学んだことが大きいですね。

日本語というのは、世界の中でも非常に難しい言語だと言われています。

日本人だからと言って、日本語がきちんと使えるかと言うと、
決してそうでは無いんですよね。

例えば、、、

  • ・あなたの文章には、主語はありますか?
  • ・主語と述語は対応していますか?
  • ・修飾語と被修飾語はきちんと対応していますか?
  • ・修飾語と被修飾語の間に読点をいれていませんか?

仕事の多くは、文章を介して行います。

特に、大企業になればなるほど、
文章によってコミュニケーションをとることが多いでしょう。

 

そうした時に、
伝わる文章、誤解のない文章を書くことって、
実はとても難しい。

文章がうまく書けないことで、
コミュニケーションが成立せず、
仕事に支障をきたすことは頻繁にあるのではないでしょうか。

 

私が以前、超大手企業に勤めていた時に、
「この文章何言っているのか分からないよ!」
と叫んでいる上司を多く見ました、笑

このように重要な文章力について、
一橋MBAでは徹底的に、
本当に徹底的にトレーニングします。

具体的には「古典講読」という授業が該当します。

古典講読とは、著名な経営学の古典を読み、
その内容を毎週A4レポート数枚に要約する授業です。

私は「組織は戦略に従う(チャンドラー)」
を題材にしましたが、この本が分厚くて文字ばかり。

しかも、書いてある内容が意味不明。

 

こうした本を徹底的に読み込み、
その内容を要約したレポートを提出することが求められます。

さらに、レポートに対して、
大学教授自らが徹底的に添削して生徒に返します。

これはもう教授も生徒も必死。

実際に、古典講読のある1年生の夏学期は、
日々の睡眠時間が3時間ほどでした。
(この時期、歯茎からの出血が
3カ月止まりませんでしたよ。。)

これは人生でキツイランキング
BEST3に入っていたと思います。

ただ、このおかげで、
5万字から10万字に及ぶ修士論文を、
誰が読んでも分かる内容で書くことができましたね。

 

このブログで書く文章は、”あえて”崩していますが
(意識的にやっていますので、ご了承ください、笑)、

雑誌記事や書籍執筆での原稿では、
ほとんど文章を訂正されることが無くなりました。

おかげさまで、文章の書き方で
企業研修させていただくこともありますね。

これは、本当に自分の一生の財産になっていると思います。

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2)時間と相互作用の視点を身につける

次に学んだことは、
時間と相互作用の視点を身につけたことです。

これを身につけることで、
中長期的に経営を考えることが出来るようになったんですよ。
どういうこっちゃ?ですよね、笑

私が一橋MBAに入学する前には、
(自分では人より考えていたつもりでしたが)、
比較的短期・単体でモノゴトを考えていたように思います。

 

例えば、以前の仕事を例にとると、
業務改革のコンサルティングでは、

「この業務をどう効率化すべきか?」
といったことをずっと考えていました。

もちろん、業務をどう効率化すべきかを
考えるのは非常に重要なのですが、

例えば長期的に見た時に、

  • ・この業務機能を自社内で持つべきかどうか
  • ・そもそも今後の動向を考えると外部委託すべきではないか
  • ・他社との相互作用(自社が動くことによって他社がどのように動くか)
    といったことを考えると、今の打ち手は業務効率化ではないのではないか。

などなど。

特に、企業と企業の相互作用を考えると、
新しい視野が広がってくると思います。
(ゲーム理論と呼ばれたりします)

 

先生業の場合でも、
先生業が相互に影響を与えあうことで、
お互いのポジショニングも変わってくる可能性がありますよ。

こういったことを考えるのはとても面白い。

もちろん、
実際の仕事に活かさないと全く意味は無いですが。

3)志をより高く

私が一橋MBAに入学した動機の発端は、
MBAを卒業して、年収1,000万円オーバーの
外資系コンサルファームに行くこと
でした。

一橋MBAとビジネスの志

もちろん、
入学する前までに紆余曲折ありましたが、
「自分」が中心になっていたように思います。

 

で、入学して一言目に言われたのが、

「諸君は一橋に来たのだから、
食いっぱぐれるということは無いだろう。

であるならば、日本経済のため、世界のために
君の力をどう活かすべきかを考えなさい(清水教授)」

という言葉。

 

「おぉ、なんて偉そうな先生だ」
なーんて思いましたが、
この先生、心の底からそう信じているようです。

言われ続けると、
人間その気になってくるもので、

「僕が社会に対して出来ることは何だろう」
と真剣に考え始め、
仲間と議論し始めるようになるものです。

また、私が一番お世話になった島本実先生には

「君たちは変わるために本学に入学したのである。
変わることを恐れてはならない。」

といったお言葉を一発目に頂き、心がジーンと。

 

「そうだ、変わるために入学したんだ。
僕は社会に貢献するために、変わらなければいけないんだ。」
と、”その気”になってくるもんなのです。

”その気”にさせることが上手い先生ばかりでしたね。

「私にできることは何だろうか?」
と自問自答の日々。

特に、夏休みのように長期休暇の時期は
(3カ月くらい休暇、社会人ではあり得ないですね)、

自分の将来について思索したり、
生きる意味を考えたり。

ある意味で、一番良かったことは、
自分の哲学をする時間を持てたことかもしれません。

 

修了して想うことは、
一橋MBAに入学して本当に良かった、ということ。

普段では知り合えない知人もでき、自
分の能力を引き延ばしてくれたコースでした。

MBAの称号(?)自体には、
あまり価値が無いですが、
投資対効果は抜群だった2年間です。

もし一橋MBAへの入学を希望されている方で
話を聞きたいという方は、
いつでも遠慮なくメッセージくださいね。

それでは!

文:五十嵐和也(中小企業診断士・志師塾塾長)/編集:志師塾編集部

 

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